El Ejecutivo sufrió una nueva derrota legislativa tras rechazarse la indicación con la que buscaban reponer la partida del Presupuesto 2027 correspondiente al Ministerio de Educación.
Y es que la partida llegó a la Cámara de Diputados con el rechazo de la Comisión Mixta, tras ser desestimada por 11 votos a favor, 2 en contra y 11 abstenciones.
Antes del inicio de la votación, el ministro de Hacienda Jorge Quiroz defendió la partida y remarcó: “Este es un presupuesto responsable que pide a cada peso responder por su aporte”.
Además de lo anterior, llamó a que se recoga en el Senado la posibilidad de entrega de computadores dentro de las Becas de Acceso TIC y la discusión de mejoras a la iniciativa.
Así las cosas, el Ejecutivo repuso la partida a través de una indicación, la que .
El resultado estuvo marcado por el rechazo del PDG a la reposición, además de la oposición. También definió el resultado un pareo de última hora entre las diputadas Marisela Santibáñez (Ind.) y Ximena Ossandón (RN).
Reparos por recortes y discusión
Los principales reparos se encontraron principalmente en los aportes a la educación superior, las becas y el programa de Becas de Acceso TIC, vinculados al programa “Yo elijo mi PC”. También se sumaron criticas por recursos a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), educación parvularia, la Junji y programas de alimentación y salud escolar de Junaeb.
Elementos que también fueran abordados durante esta jornada, en especial por la oposición.
“Rechazar por rechazar no le sirve a ningún estudiante. Nuestro voto favorable exige reponer las becas TIC, los bicentenarios y el fondo de reactivación y una fecha cierta y financiada para los servicios locales, un cronograma para cerrar la brecha VTF y condiciones dignas para las manipuladoras. El ajuste fiscal no puede pagarse con los computadores de los niños de nuestro país”, señaló el presidente de la DC, Álvaro Ortiz.
Más dura fue la jefa de bancada del Partido Comunista, Daniela Serrano: “La ministra de Educación no lo hace mal, lo hace pésimo. Esa es la realidad. Así que si hay un diputado que quiere pedir la renuncia, que lo haga ahora mismo, porque realmente uno no entiende este presupuesto”.
“Este gobierno será recordado por el lema de “Educar es recortar” y finalmente no se están haciendo cargo del daño que le están generando a la educación pública, porque cuando hablan de educación inicial poco dicen de la disminución de los fondos de infraestructura. Llamamos a rechazar este presupuesto", añadió.
“Manifiesto mi profunda preocupación por el tema de las becas indígenas. Por la espera y los futuros despidos que tendrán los profesores al disminuir las votaciones de los SLEP y, por supuesto, de todos estos temas que pareciera que al gobierno sencillamente no le importan (...) Yo rechazaré esta partida porque defiendo con fuerza la educación pública”, señaló por su parte la jefa de bancada del PPD, Andrea Parra.
Al rechazo opositor también se sumó el Partido de la Gente, como explicó su jefe de bancada, Juan Marcelo Valenzuela.
“Anhelo un país donde el hijo de un trabajador pueda llegar más lejos que sus padres, donde emparejemos hacia arriba, jamás hacia abajo. No repitamos ideas nefastas del pasado. ¿Qué es eso de bajar a un niño de sus patines? Queremos que cada niño pueda subirse a unos y lanzarse a la vida, y con este presupuesto estamos poniendo en riesgo precisamente aquello. Por eso voto en contra de esta partida", detalló.
Mientras tanto, el oficialismo defendió la partida presentada por el Ejecutivo.
“Defender el presupuesto de la educación es un acto no solo de responsabilidad fiscal, sino además de justicia con nuestros niños. Durante demasiado tiempo la discusión a este hemiciclo se ha concentrado en cuánto gastamos, dejando un segundo plano más importante, cómo y cuánto aprenden nuestros niños y en qué oportunidades le estamos entregando. Este presupuesto busca corregir ese rumbo”, señaló el diputado republicano Alejandro Riquelme.
Otros sectores oficialistas también llamaron a la aprobación, aunque llamaron a la revisión de algunos programas.
“Quiero manifestar mi deseo de aprobar, pero también mi preocupación por el financiamiento de la educación pública y solicitar al Ejecutivo que asegure recursos necesarios para dar continuidad a los programas nacionales y responder a las necesidades urgentes”, llamó el diputado Rodrigo Ramírez (Ind. RN).